CURSO

As Crianças não Aprendem? Por Quê? Estratégias práticas para sala de aula.

OBJETIVO:
Tem por objetivo possibilitar reflexões para a reorganização do trabalho escolar dentro de um contexto diferenciado, compreendendo o saber e o não saber pedagógico.

PROGRAMAÇÃO:

• Princípios e atitudes fundamentais em educação: o papel e a função social da escola de qualidade.
• Família: diferentes formas de olhar que interferem na constituição do sujeito.
• A prática pedagógica no contexto das dificuldades de aprendizagem.
• Inclusão: práticas pedagógicas – uma questão com várias possibilidades.
• Avaliação: para que? Por quê? Quando? Como? – a busca da qualidade no processo ensino – aprendizagem de todos. (algumas reflexões).
• Reflexões teóricas e relatos de experiências sobre inclusão de crianças com deficiência.
• A importância do acolhimento, a criança e o adolescente e sua relação com as dificuldades de aprendizagem escolar.

PÚBLICO ALVO:
Professores, coordenadores, psicólogos, fonoaudiólogos e demais profissionais envolvidos no processo educacional.

INFORMAÇÕES GERAIS:
O curso acontecerá em 12 horas.

DATA:
Em aberto

INVESTIMENTO:
Em aberto

PROFISSIONAIS:

FRANCISCA EDNA DA SILVA MAIA
Pedagoga; Profª da área de Educação Especial da rede regular de ensino; Psicopedagoga, curso de aperfeiçoamento em Educação e Psicanálise, Ex-chefe de Divisão da Educação Especial da Secretaria de Educação Municipal de Diadema – SP. Coordenou o projeto “Caminhos para Inclusão Social: Múltiplas Leituras no Olhar da Diferença”, premiado em 2000, pela Fundação Getúlio Vargas e Fundação Ford, com apoio do BNDES, no programa “Gestão Pública e Cidadania”.
Coordenadora pedagógica da ONG Grupo 25. Consultora e Assessora, atua na área de formação de profissionais da educação e afins, com enfoque na prática pedagógica em Educação Inclusiva.

PATRÍCIA KRUPPA VILLANI
Pedagoga com habilitação em Deficiência mental e especialização em Educação Especial; Psicomotricista atua na rede regular de ensino, na formação de profissionais da educação e afins, com enfoque na prática pedagógica em Educação Inclusiva.

FABIANA DA SILVA MAIA.
Pedagoga e Psicopedagoga da rede regular de ensino.

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